Articolo DELF

Il corso per il conseguimento del Delf (Diplôme d’études de langue française) è tenuto in orario pomeridiano dall’insegnante di francese Adriana Vella ed è rivolto agli alunni delle classi terze della scuola secondaria di primo grado.

Tale iniziativa rientra nell’ampliamento dell’offerta formativa ed è finalizzata al potenziamento delle conoscenze e delle competenze linguistiche del livello A2 del Quadro di riferimento Europeo per le lingue.

Cambridge

 Corsi pomeridiani finalizzati all’acquisizione di competenze in lingua inglese rilasciate dalla Cambridge University e universalmente riconosciuti.

I corsi coinvolgono gli studenti dell’ultimo anno della scuola primaria e del triennio della scuola secondaria di primo grado a cui viene data la possibilità di sviluppare, tramite attività varie, basate su un approccio prevalentemente comunicativo, le abilità di listening, speaking, reading e writing, al fine di sostenere gli esami nel livelli Starters, Movers, Flyers (Young Learnes) e Ket con esaminatori madrelingua.

Progetto: Incontriamo il mondo della legalità e della solidarietà

 Il progetto mira a far acquisire ai ragazzi i concetti di legalità e solidarietà e a far comprendere loro la necessità dell’assunzione di comportamenti legali e l’importanza dell’essere solidali per divenire onesti cittadini.

È rivolto agli studenti della scuola secondaria di primo grado e si svolge con attività didattiche di mattina ed uscite sul programmate sul territorio.

Il valore che vogliamo diffondere è l’umanità, che spesso viene perso di vista dall’indifferenza di un mondo sempre più attento ai propri interessi e a soddisfare e privilegiare il proprio Ego.

Finalità:

• Fornire agli alunni modelli di comportamento basati sul rispetto della persona e delle regole che sono alla base del vivere civile.
• Offrire agli studenti valori e progetti di vita identificabili come cultura della democrazia e della legalità.
• Sensibilizzare i ragazzi all’attuazione di comportamenti giusti e corretti.
• Favorire la presa di coscienza, per esperienza diretta, della corresponsabilità sociale nella crescita della comunità.
• Educare alla costruzione di un pensiero condiviso, teso a favorire la crescita armonica del singolo e della comunità.
• Favorire la conoscenza di contesti sociali ed educativi diversi dai consueti, nei quali sia possibile fare esperienza dell’“altro da sé” sviluppando riflessioni costruttive e coerenti.
• Istituire relazioni costruttive tra le esperienze maturate, le conoscenze acquisite, le attitudini personali.
• Potenziare l’autostima e la conoscenza di sé.

Obiettivi:

• Avviare gli studenti, attraverso l’esperienza diretta, alla conoscenza della realtà territoriale.
• Far comprendere ai ragazzi l’importanza della memoria, dell’operato dei Magistrati per maturare un forte senso di giustizia ed onestà.
• Contrastare modelli di comportamento basati sul denaro, sul potere e sulla corruzione ed offrire modelli basati sul rispetto dei diritti dei cittadini, sulla legalità e sulla solidarietà, capaci di divenire trainanti.

PROGETTO FOLK

 Il progetto “De Amicis Folk” vede impegnati gli alunni delle classi della scuola primaria dell’Istituto.

Il progetto favorisce nei partecipanti la conoscenza delle tradizioni, degli usi e dei costumi di diverse culture ed inoltre consente ai ragazzi di comprendere l’importanza delle proprie radici e tradizioni. La danza folk esprime sentimenti e valori del popolo, è da intendersi non come esperienza individuale, ma come opportunità d’incontro e di socializzazione.

Gli studenti comunicano con la danza le loro emozioni, si divertono ed usano il corpo e la voce come canali comunicativi privilegiati; acquisiscono maggior fiducia in se stessi e sviluppano il senso della multiculturalità, del rispetto degli altri e della cooperazione.